Kodowanie na dywanie to zajęcia rozwijające umiejętność krytycznego myślenia, kształtujące umiejętność odkodowania informacji, a nawet doskonalące umiejętność współdziałania w zespole. Tak więc dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od ułożenia „zakodowanego” jeża. Następnie rozmawialiśmy o przygodach jeża Kolczatka wykorzystując opowiadanie H. Bechlerowej pt. „Jak Kolczatek szukał mieszkania?”. Ułożyliśmy również historyjkę obrazkową zgodnie z kolejnością zdarzeń, a także wspaniale bawiliśmy się przy zabawie rytmicznej „Jeżyk” wykorzystując Bum Bum rurki.
